Educational resources of the Internet - Informatics.

 Образовательные ресурсы Интернета - Информатика.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

Информатика. 7 класс. Итоговая контрольная работа. Босова Л.Л. и др.

М.: 2019 — 16 с.

Пособие входит в состав УМК по информатике для 5-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения, методические пособия и др. Пособие состоит из четырёх равноценных вариантов итоговой контрольной работы. Предполагается, что пособие будет «разобрано» на отдельные варианты и каждый ученик получит для выполнения один из них. Файлы-заготовки, которыми можно воспользоваться при выполнении практических заданий, размещены на сайте Lbz.ru/metodist. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной основной образовательной программы основного общего образования. Пособие адресовано методистам, учителям, обучающимся и их родителям.

 

 

Формат: pdf      

Размер:  4,8 Мб

Смотреть, скачать:   drive.google  

 

 

 

 

 

 

Проверяемый элемент содержания
Часть 1
1^ Умение подсчитывать количество слов данной длины в данном алфавите
2_ Умение кодировать и декодировать информацию по заданной кодовой таблице
о Знание единиц измерения информации (бит, байт, килобайт) и соотношений между ними
4 Знание блоков и устройств компьютера, других средств ИКТ и их функций
5 Умение определять скорость передачи данных, время передачи данных
6_ Знание классификации программного обеспечения компьютера
rj Умение осуществлять выбор программного обеспечения для решения
поставленной задачи
Знание файловой системы организации данных; умение разбираться в о иерархической структуре файловой системы (записывать полное имя файла (каталога), путь к файлу (каталогу) по имеющемуся описанию файловой
структуры некоторого информационного носителя)
q Знание файловой системы организации данных; умение использовать маску для
операций с файлами
-, Q Знание файловой системы организации данных; умение распознавать тип файла
_ (вид содержащейся в нём информации) по его расширению
Знание дискретной формы представления графической информации; умение
11 оценивать количественные параметры, связанные с цифровым представлением
__ графической растровой информации
12 Знание дискретной формы представления текстовой информации; умение
оценивать количественные параметры, связанные с цифровым представлением
13 текстовой информации с помощью современных кодировок
, . Умение работать в текстовом редакторе (ввод текста, выбор шрифта, начертания,
__ размера, цвета текста, использование абзацного отступа и т. п.)
Знание особенностей программ редактирования информации (текстовой, 15 графической, аудио и видео) и умение использовать их при решении
практических задач
__^ Часть 2
Умение создавать, редактировать и форматировать текстовые документы; 1 ^ . использовать средства автоматизации информационной деятельности ' при создании текстовых документов; включение в текст списков, таблиц,
изображений, диаграмм, формул
Умение создавать и редактировать презентации; работать с готовыми шаблонами, 16.2 добавлять и удалять слайды, включать в слайд различные графические объекты
(готовые рисунки, таблицы, диаграммы) и т. п.

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика:

1. Начальная школа
2. Средняя школа
3. ОГЭ - информатика
4. ЕГЭ - информатика
5. Высшая школа

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100